記得小時候讀書的時候，老師就說過這樣的道理：讀書是一個從薄變厚、又從厚變薄的過程。

從薄變厚反映了對事情的認識，從少到多、從淺到深的過程。比如，剛開始看到一個成語就是干巴巴的四個字，慢慢了解多了，才知道這四個字背后的故事，了解到這個故事的背景，了解到它帶給人的多方面啟示，知道從不同的角度去分析它，所以一個成語也可能寫出一本厚厚的書。一個成語如此，兩個成語如此，慢慢積累而至成千上萬。這也是變厚的過程。

一個定理，一個公式，剛學的時候，只是知道它的典型用法，就像知道理想氣體狀態(tài)方程一樣。慢慢地知道了它有很多變形，知道它在不同條件下的應用，也知道了更多的經(jīng)驗參數(shù)，總之，一個定理、一個公式的應用就可以寫一本厚厚的書。

打仗也是一樣，剛開始不知道怎么打仗，被迫在游泳中學習游泳，在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭。一仗、兩仗、三仗，逐漸積累起來，戰(zhàn)例越來越多，戰(zhàn)爭的經(jīng)驗越來越豐富，積三年五年、十年八年，身經(jīng)百戰(zhàn)，就從一個戰(zhàn)爭的門外漢成為一個行家里手。談起戰(zhàn)爭，往往就可以口若懸河，就可以寫出厚厚的戰(zhàn)例集、回憶錄。

學習武術也是一樣，各種擒拿技術，也是一個招式一個招式積累出來的。面對對手出拳、出掌、用肘、用腳，抓肩、抓手、抓頭發(fā)，皆有應對之法。逐步從剛開始的一個門外漢，成為一個技術全面、經(jīng)驗豐富的習練者。

由厚變薄，是因為隨著實踐的不斷深入，隨著認識的不斷豐富，能夠從更高的層次上、更深刻的本質(zhì)上去把握一個事物。這個時候常常就可以用“一言以蔽之”“總而言之”“萬變不離其宗”來概括它，用更具一般性的規(guī)律來描述它，也可以更精妙地應用它。

還是以上邊對戰(zhàn)爭的認識來說，經(jīng)過戰(zhàn)爭的實踐，經(jīng)過調(diào)查研究，毛澤東同志就提出了“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”的16字游擊戰(zhàn)方針。又經(jīng)過土地革命，抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭幾十年革命武裝斗爭的經(jīng)驗積累，毛澤東同志又提出了著名的十大軍事原則。對于軍事斗爭規(guī)律的認識又從厚變成了薄。因此，從厚變薄的過程是一個從感性認識向理性認識飛躍的過程，是一個螺旋式上升的過程。

就武術擒拿法來說，學習鍛煉多了，也可以用一句話進行概括，那就是反關節(jié)制敵，就是利用其所不能而制之，就是“強人所難”。

從薄到厚，再從厚到薄，是一個必經(jīng)的過程。想越過從薄到厚而直接到薄是不可能的，但是遵守科學的原則，有著不斷總結(jié)的主觀意識，則可以加快這個進程，縮短這個進程。

類似的，做事情也是一個從少到多，又從多變少的過程。做事情為什么是從少到多呢？因為我們在剛剛接觸一個部門、一個領域的時候，并不知道什么該做，什么不該做，以及怎樣做。有所作為的人總是試圖去找事情干，他們滿懷著好奇心、求知欲、作為感，試圖從自己接觸的一切人當中找到自己工作的知音，試圖從一切工作領域找到和自己的交集，試圖從一切資源中找到自己可借助的支持，就會發(fā)現(xiàn)很多事情其實是可以做、能夠做的，結(jié)果事情就會越做越多。

但是人的精力畢竟是有限的，干著干著就會覺得事情多得有點兒背不動了，力不從心了，同時干著干著也逐漸摸透了工作的道道，知道了水深水淺、道遠道近、孰輕孰重，知道了哪些事不是自己職責范圍的事情，哪些事情是當前不具備做成的條件的，同時哪些事情是可以合并同類項、可以化繁為簡、可以一步到位的，結(jié)果事情又會適當變少。

書從厚變薄了，是認識深化了，不是知識變少了。事從多變少了，是對工作把握更精準了，不是懈怠了。

作者：祁金利，中共北京市委統(tǒng)一戰(zhàn)線工作部副部長

來源：前線客戶端

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