為進(jìn)一步落實(shí)好文化服務(wù)工作，切實(shí)提升轄區(qū)文化軟實(shí)力，南法信鎮(zhèn)綜合文化中心利用順義圖書(shū)館南法信分館場(chǎng)地資源，招募轄區(qū)大中小學(xué)生，組建“我愛(ài)閱讀 志愿有我”小小圖書(shū)管理員志愿隊(duì)伍，為讀者提供圖書(shū)查閱、借閱引導(dǎo)服務(wù)，并對(duì)館藏圖書(shū)進(jìn)行細(xì)化分類、歸納整理。據(jù)了解，2022年7月至今，該活動(dòng)累計(jì)招募60余名學(xué)生志愿者，共錄入27000余冊(cè)圖書(shū)信息，服務(wù)借閱讀者6000人次。

“在正式上崗前，我們的指導(dǎo)老師會(huì)對(duì)學(xué)生志愿者進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育和崗前培訓(xùn)。”據(jù)南法信鎮(zhèn)綜合文化中心工作人員介紹，志愿者們?cè)谏蠉徢岸紩?huì)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下對(duì)圖書(shū)館的基本情況、圖書(shū)管理員的工作職責(zé)、自助辦卡機(jī)、自助借閱機(jī)、電子圖書(shū)機(jī)、圖書(shū)整理、信息錄入等進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，確保志愿者們能夠更加迅速的融入到志愿服務(wù)工作中。

“服務(wù)他人，快樂(lè)自己，參加各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)可以讓我覺(jué)得更加充實(shí)，因此我想在小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)還不是太繁重的情況下，盡量多參加這種志愿活動(dòng)?！蔽骱：榇逦迥昙?jí)學(xué)生志愿者李浩說(shuō)道。“參加圖書(shū)館志愿服務(wù)活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、協(xié)同能力，同時(shí)也能讓孩子養(yǎng)成愛(ài)閱讀、文明閱讀的好習(xí)慣?！奔议L(zhǎng)張女士說(shuō)道。

“通過(guò)小小圖書(shū)管理員志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，轄區(qū)很多孩子的志愿服務(wù)意識(shí)已經(jīng)形成自覺(jué)，這背后離不開(kāi)孩子和家長(zhǎng)的愛(ài)心和關(guān)注?！蹦戏ㄐ沛?zhèn)綜合文化中心工作人員表示，接下來(lái)，南法信鎮(zhèn)將繼續(xù)秉承“傳承文明 服務(wù)社會(huì)”初心，加大志愿者平臺(tái)建設(shè)力度，持續(xù)推進(jìn)青少年文化志愿團(tuán)隊(duì)專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)，并以此為依托，讓閱讀服務(wù)水平再提升，讓更多讀者走進(jìn)圖書(shū)館、愛(ài)上圖書(shū)館、宣傳圖書(shū)館。

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